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在线教学系列报道之十五: 在“云端”传播智慧——公共管理学院同心战“疫”在线教学

本该宁静团聚的春节,因为一场突如其来的新冠肺炎四处弥漫着紧张的硝烟味。虽然这场疫情牵绊住yabo登录开学的脚步,但无法浇灭公管人“公行天下”的热情。为响应教育部“停课不停教、停课不停学”的号召,学院在学校教务处的统筹安排下,积极开展在线教学+在线指导的教学实践活动。

2月初,学院老师们即开始在线教学的课程调研,反复研讨开展网课的各种细节。教师们在工作群中一边积极研讨在线上课的可行性与上课的细节,一边组建微信群、QQ群方便联系同学。

1 教师进行调研、研讨在线上课方案

通过研讨和摸索,教师们主要采取了以下几种方法进行在线教学工作: 1、用现有网络资源作为替代课程,以微信群作为辅助在线沟通、答疑与布置任务;2、用软件进行直播,如: 腾讯会议、 QQ分享屏幕、 Zoom、雨课堂结合QQ屏幕共享、 腾讯会议结合雨课堂、慕课(预习)结合QQ分享屏幕(重点内容详讲);3、录播+直播(QQ分享屏幕)4、慕课(预习)+直播

2教师建立微信、QQ群、直播间

习惯了线下教学的教师们,网络直播和各种软件对他们来说分外陌生,而且在线上课对教师们在教学设计和操作水平方面的要求更高,因此需要教师们投入比平时更多的时间和精力进行备课。尽管可谓是“摸着石头过河”,但yabo登录教师们充分发扬一往无前的精神,在正式开展在线教学工作前积极学习网络知识,一方面研究如何使用各种软件并联系学生进行测试,后根据遇到的实际问题,当即想办法进行调整。一方面为上好每一堂网课,充分准备适应网络的硬件条件,避免被突发状况打个措手不及。除此之外,教师们还积极向有线上授课经验的同事们学习讨教。秉着“认真备好每一次课”的宗旨,公管教师们在上完课后又会通过微信群、QQ群进行答疑,接收同学们的作业并批阅,工作量远超过线下课。

刚开始进行在线授课时,在上课的过程中也会遇到上网课卡顿、进不去直播间、同学忘记关麦克风的情况,部分app在直播时有时会出现音质不佳、平台运行卡壳等问题。在这样一个特殊时期,为应对遇到上课前文件突然打不开的情况,又或许是平台突然崩溃导致无法登陆的情况,顺利进行在线教学的工作,老师们都留有一至两种备用方案,并且在条件允许的情况下,教师们充分准备了适用网络环境的硬件资源,以备不时之需。

线上教学工作的实施已一月有余,无论是专业课、自发课、公共课还是博雅课,同学们学习的热情不减,丝毫没有因为由线下教学转为线上而松懈,能积极配合加入上课群,注册软件并自觉按课表到课,体现出公管青年极高的求学热情和灵活变通。同学们能够在课堂上认真思考,与教师热情互动,营造良好的上课氛围,学习效率非常高。对教师们采用直播和录播的形式进行在线授课,同学们的接受度普遍较高。

 

哲学系陈真教授在线教学的体会和感受

大学的学习本质上是可以自学的,更不用说研究生的学习。大学和研究生导师的作用就是提供系统的学习体系,提供好教材和学习计划,帮助学生避免不必要的弯路,督促学生自主学习。另一方面,学校多年的在线课程建设和毕博平台的建设也为学生自主学习和线上教学打下了良好的基础。因此,当学校决定抗疫期间按时开学,线上教学,我觉得完全可行。至于线上教学如何进行,学校教务处积极组织“雨课堂”的培训和教学,但不一刀切,也不搞什么硬性规定,而是允许yabo登录教师自主探讨各种可能的线上教学或远程教学手段,我觉得学校教务处采取的方针是明智的,相关要求也是合理的,而且我要上的两门博雅课(《批判性思维》、《西方伦理思想漫谈》),其中一门是以教育部精品视频公开课为基础的网络博雅课,从2014年春季以来,每学期都开,且都是以学生自主观看网上视频课、自主学习为主,加上学校自2006年开设博雅课以来,在学校现代技术教育中心老师的支持下,我的所有本科生课程和研究生课程都在毕博平台上建立了课程网站,多年来一直使用毕博平台进行教学,相关的教学大纲或教学计划、教材、学习资料、课件、讲义、作业,部分课程甚至包括全套的视频录像等,均可在毕博平台上下载或观看,因此,线上或远程教学似乎不成问题。万一线上课程直播教学学不会,可以通过毕博平台来保持和学生的联系,远程指导学生按照教学计划,有步骤的自主学习,这样做还可以培养学生自主学习的能力。有了毕博平台这一“保底”的远程教学手段,因此,开学前,我的线上或远程教学的心理压力不是很大。

 

 

线上教学最好的方式当然是线上直播教学,这样可能更有实际的上课感,也能够和学生直接互动,得到学生及时的反馈并及时回答学生问题,提高教学效果。但我从来没有采取直播的形式线上教学,也不知道有何种手段以及怎样进行直播,因此,心里无底。好在学校教务处及时组织学校教师进行“雨课堂”的线上教学培训,我在积极参加相关培训的同时,也做好了各种其他形式的直播教学准备,系里一位青年教师和我的研究生向我推荐了哔哩哔哩的直播手段。这样,在正式开学前,本人尝试了几种主要的线上教学手段。下面谈一点线上教学的体会,包括对已尝试的几种线上教学手段的评价,以供相关部门参考,以供提供线上教学“雨课堂”手段的学校进一步改进线上教学培训和教学手段参考。

在参加“雨课堂”的线上教学培训时,前几次课,不得要领,对能否掌握“雨课堂”的教学手段,心里没有底。其实,初学教师最紧迫的是想知道怎样马上就可以开始使用“雨课堂”教学,但最初听的几次培训课程都是以会用“雨课堂”手段为前提,侧重点在于如何充分利用“雨课堂”开始线上教学,所以,听了几次课后,心里依然不踏实。但在“雨课堂”负责相关技术工作的老师热情、不厌其烦的帮助下,尤其是提供了一段20分钟左右的怎样使用“雨课堂”的视频(对于迫切想知道怎样使用“雨课堂”的老师来说非常顶用),加上“雨课堂”微信群老师们积极提问,互相介绍学习体会和经验,尤其是在“雨课堂”的专业版使用之后,不仅可以线上使用语音教学,而且也可以线上直播教学,“雨课堂”教学的很多优点开始呈现出来。

第一,容易上手。“雨课堂”是以PPT和微信为平台创建的一款线上教学模式,只要会制作和使用PPT,下载了相关软件之后,几乎不用怎么学,就可以开始上课了。

第二,功能多样,手段齐全,比如,上课可以随机点名,学生可以发弹幕,可以在讲课中间出测试题,可以发事先录好的视频,可以录制教学过程,供学生事后复习,教学完成后,各种教学情况,包括课上学生回答问题的情况、正确率等数据,可以马上显现,等等。

第三,可以和腾讯会议、哔哩哔哩等直播形式共同使用。

另一方面,我也积极准备其他的线上教学的备用手段。在学生的帮助下,我试用了哔哩哔哩直播教学,大概也就花了半小时左右,很快就掌握了怎样进行线上直播教学的手段,对教学效果心里也有底。我也试用过“雨课堂”+哔哩哔哩直播上课相结合的方式教学,采用的是“雨课堂”直播,视频直播效果似不如哔哩哔哩的清晰。

经过反复比较,我最后还是选择了哔哩哔哩直播教学+微信+毕博平台的线上教学形式。原因主要有三: 第一,“雨课堂”的前几次试播出现网络堵塞的情况,且多次如此,开学后第一天和第二天采用“雨课堂”教学的老师普遍反映因网络堵塞用不起来,加之我上本科生课程之前用哔哩哔哩上研究生课程时效果很好,网络没有任何堵塞的现象,这是使我最后采用哔哩哔哩直播开始线上教学的主要原因;

第二,“雨课堂”人为设置的准入门槛太多,比如,必须是注册学生才能听课,且只供本科教学系统使用,研究生课程的线上教学无法使用,这样,我的本科生课程的助教没有办法参加“雨课堂”的听课,因此难以帮助我进行辅助教学,而哔哩哔哩商业直播形式无需任何门坎,任何人都可以来听课,这是我最后放弃“雨课堂”的另一重要原因;

第三,“雨课堂”的教学功能确实很多,这是吸引我的地方,但是,yabo登录许多教师平时的科研压力也很大,时间也很紧,不可能花太多的时间去研究其各种功能,只要直播能达到或接近yabo登录在学校课堂上上课的效果,只要在上课时,学生能提问,教师能知道并给予回答,似乎就够了,而哔哩哔哩直播,学生可以使用弹幕和课程微信群提问,而相关课后作业等,可以通过毕博平台进行,因此,“雨课堂”功能虽多,但教学中并不是非用不可,哔哩哔哩虽然没有“雨课堂”教学功能多,但也够用。

 

通过使用哔哩哔哩+微信+毕博平台的线上教学形式,我有几点体会。

第一,直播教学至少需要两台设备,一台是电脑,另一台是手机或iPad,以用于查看直播效果,同时还可以及时看到并回答学生通过弹幕的提问。我在实际线上教学中,用了三台设备,一台电脑,一个iPad(同于查看直播效果和弹幕),一部手机(以和课程群的学生保持微信联系)。

第二,直播中学生提问似乎比学校课堂上课更为踊跃,师生间的互动似乎更为频繁和有效。这可能是因为在教师教学过程中,学生可以通过弹幕提问而不中断教学,加之不见面的提问似乎更不受约束,学生更愿意提问,这大概是直播不同于课堂教学的一个优点。

第三,任何人,只要愿意,都可以参加听课,因此,直播上课可以更有社会效益。比如,我本学期开设了本科生的课程《批判性思维》,但我也希望外国哲学研究生新生也能听听,特别是其中的“非形式谬误”部分,国内相关课程开设得较少,但在国外是必教之内容,这样只要给他们上课的网址和上课时间,他们也都能来听课,目前,听课的研究生反映教学效果很好,打算将来在大学找到工作后也想开设同样的课程。又比如,我本学期开设了研究生课程《当代西方元伦理学研究》,有的青年教师和未入校的研究生也想听课,这样,采取直播教学形式,他们也都可以来听课,这也是课堂教学所达不到的效果。

第四,平时毕博平台上课程网站的建设对于此次线上教学也颇有帮助,因为,毕博平台平时就是教学的重要的辅助手段,教学计划、教材、学习资料、课件、讲义、作业等等都是现成的,我只要专心线上教学手段的使用即可,节省了相当多的时间和精力。

 

  • 更新时间

    yabo登录2020NIAN03YUE18RI 06:25

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  • 供稿

    XUEJIKE

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